-
13 maart
Persoonlijk
13 maart
Bij ons op school telt niet alleen het eindresultaat, maar ook hoe hard een leerling gewerkt heeft, wat de inzet was tijdens de lessen en hoe enthousiast een leerling is. Want juist de werkinstelling en houding is voor veel toekomstige werkgevers belangrijk. We hebben regelmatig overleg met vervolgopleidingen en met het bedrijfsleven in de omgeving en zij geven letterlijk aan: ‘Hoe het werk gedaan moet worden en wat het eindresultaat moet zijn kunnen wij hen leren maar als een leerling een goede werkinstelling heeft, dan is de kans op een leuke, goede baan veel groter.’
Daarom leggen wij de focus op het proces en niet het eindresultaat, tijdens onze lessen maar ook tijdens de projecten en de stages staat het proces centraal. Zo laten we de leerlingen groeien en kunnen we hen nu al voorbereiden op een gave baan waar ze straks met veel plezier werken.
Wil je meer weten over onze school? Kom dan naar onze kennismakingsdagen!
Op Vakcollege Rijnmond draait echt alles om ‘DOEN’. Wij zien dat onze leerlingen veel makkelijker leren door het te doen. Minder boeken, meer praktijk. Daarom kiezen we daar ook bewust voor. We hebben de mooiste praktijklokalen met in de technieklokalen echte grote machines en gereedschap en bij verzorging hebben we een eigen beautysalon. De leerlingen hebben minimaal 8 uur praktijklessen en in de theorielessen proberen we de leerlingen zoveel mogelijk zelf aan de slag te laten gaan, want leren door doen is echt waar wij voor staan. En bij ons telt niet alleen het eindresultaat, maar ook hoe hard een leerling gewerkt heeft, wat de inzet was tijdens de lessen en hoe enthousiast een leerling is.
De keuze voor veel doen komt ook voort uit het feit dat onze oud-leerlingen veelal terechtkomen in het bedrijfsleven in de omgeving. Zo zien we ze terug bij de kapper, in de horeca, als schilder en in de bouw. Daarom hebben wij regelmatig overleg met de MBO’s in de omgeving en met het bedrijfsleven om te kijken hoe wij onze leerlingen hier zo goed mogelijk op voor kunnen bereiden, lopen al onze leerlingen stage en worden er gastlessen gegeven door mensen uit het bedrijfsleven. Want het is toch ontzettend mooi dat wij hen nu al mogelijk voorbereiden voor een gave baan waar ze straks met veel plezier werken?
Wil je meer weten over onze school? Kom dan naar onze kennismakingsdagen!
15 maart
Wil je meer weten over onze school? Kom dan naar onze kennismakingsdagen!
20 september
1 december
16 februari
1 december
25 november
Zit uw zoon of dochter op dit moment in groep 8 en wilt u graag meer weten over Vakcollege Rijnmond, stel dan nu al uw vragen. Binnenkort starten we namelijk met de uitzendingen van RM Q&A waarin we vragen gaan beantwoorden.
Vragen insturen kan via de mail: info@vakcollegerijnmond.nl of via onze Facebook en Instagram.
18 november
Ze zijn eindelijk binnen! De twee speciale heftafels voor onze twee Harley’s en de drie Volvo motorblokken incl. montagebokken.
Dit alles om ons onderwijs nog betekenisvoller te maken voor ons jonge en enthousiaste publiek.
Ja ja, ons nieuwe keuzedeel Verbrandingsmotoren is en blijft in beweging!
11 november
Bent u benieuwd naar onze school? Op www.checkrijnmond.nl kunt u alle informatie vinden over Vakcollege Rijnmond en je aanmelden voor de Open Dag en informatieavond.
30 september
5 oktober
Vanaf vandaag is het voor alle leerlingen en personeel verplicht om een mondkapje te dragen in de gangen, aula en praktijkruimten waarbij geen 1,5 meter afstand gehouden kan worden. In de lokalen en buiten mag deze af.
Hoe draag je nou een mondmasker? Bekijk de afbeelding hieronder!
23 september
Activiteitenmiddag #beachfun klas 3
20 graden, een strak blauwe lucht en een zonnetje. Perfecte omstandigheden voor een middag beachfun!
Omdat de huidige derde klas leerlingen door de coronamaatregelen het kamp in klas 2 en ski 1-2-3 mislopen werd er op maandagmiddag 21 september een leuke, actieve beachmiddag georganiseerd voor alle 3e klas leerlingen. De middag stond in het teken van plezier en groepsvorming.
Om 12.30 verzamelde alle leerlingen zich bij surfschool Katwijk. De middag bestond uit twee rondes. Een keuzeronde, waarbij de leerlingen konden kiezen uit de volgende activiteiten: watersport, longboarden of bouwen met bamboe. De 2e ronde bestond uit allerlei verschillende, uitdagende Expeditie Robinson games.
Het was een ontzettend leuke middag. Veel concentratie bij de Expeditie Robinson games, een goede samenwerking bij het bouwen met Bamboe en natuurlijk het doorzettingsvermogen bij het surfen, waardoor de meesten hebben ‘gestaan’ op hun surfbord.
Kortom, een succesvolle middag met een hele gezellige sfeer. We zijn trots op onze leerlingen!
De LO-sectie
Stukje geschreven samen met Nelina van der Bent (3k2)
9 september
22 juli
Na vier jaar hard werken hebben zo goed als alle leerlingen hun diploma behaald! Dat moment wilden we uiteraard niet zomaar voorbij laten gaan. Andere jaren kwamen we met alle geslaagden op één avond samen in de tuin of in de grote gymzaal en gingen de klassen na de algemene toespraken naar hun lokaal. In het lokaal verzorgde de mentor een persoonlijke woord en werden de diploma’s getekend. Na dit officiële gedeelte kon men elkaar weer ontmoeten in de tuin of gymzaal om onder het genot van een hapje en drankje nog even na te praten.
Maar dit jaar moesten wij door het Corona-virus uiteraard rekening houden met allerlei maatregelen. En hoe organiseer je dan een feestelijke diplomering die zo weinig mogelijk afdoet aan voorgaande jaren? Veel ideeën zijn geopperd zoals bijvoorbeeld een drive-inn waarbij iedereen in de auto blijft zitten of in heel kleine groepjes in een klaslokaal bij elkaar komen.
Gelukkig werden de maatregelen na 1 juli versoepeld en konden we toch per klas in de aula samenkomen, waarbij iedere geslaagde twee gasten mee kon nemen. We hebben de diplomering verspreid over twee dagen en verdeeld in zes groepen. De geslaagden werden onder luid applaus van de docenten binnengehaald over de rode loper. In de aula hadden de geslaagden met hun gasten een eigen statafel waarop wat lekkers te eten en te drinken stond. Na de toespraken van directeur Erik Hazenoot en teamleider Ellen van Rooijen was het de beurt aan de mentor om de geslaagden nog toe te spreken. De diploma’s werden ondertekend en per leerling werd er een mooie foto gemaakt door meneer Oostenbrink die de leerling de volgende dag per e-mail opgestuurd kreeg.
In plaats van de traditie dat de leerlingen live toegezongen werden door alle docenten is er dit jaar een fantastisch filmpje gemaakt. Dit was niet de enige digitale verandering… er is dit jaar namelijk ook gezorgd dat er thuis meegekeken kon worden via een livestream.
We hebben veel complimenten ontvangen en kunnen met elkaar terugkijken op een geslaagde diplomering!
23 april
4 juni
2 juni
22 juli
In verband met de zomervakantie is onze school gesloten en zijn wij telefonisch niet bereikbaar van woensdag 22 juli t/m woensdag 26 augustus. Het kan zijn dat er iets in de vakantie gebeurt waarbij het noodzakelijk is om de school op de hoogte te stellen. In dat geval kunt u per e-mail contact opnemen met de heer Hazenoot, directeur Vakcollege Rijnmond via e-mailadresE.Hazenoot@vakcollegerijnmond.nl, de mail wordt iedere dag gelezen.
28 mei
1 maart
Specifieke informatie over klassen/leergroepen wordt via email of SOM verzonden.
19 maart
De scholen zijn dicht, maar het onderwijs gaat wel gewoon door. We leren op afstand. Maar hoe werkt dat eigenlijk?
26 maart
2 maart
Geannuleerd tot een nader te bepalen datum.
Donderdag 23 april 2020 is het weer tijd voor het jaarlijkse Open Podium Rijnmond.
Hét podium waarop leerlingen, ouders en docenten hun zang- dans- en voordrachtskunst laten zien aan een publiek bestaande uit een ieder die dit een warm hart toe draagt.
Kortom een ieder, ouders, vrienden familie en collega’s is uitgenodigd om deze avond met ons mee te maken. Hét moment om elkaar eens op geheel andere wijze in actie te zien!
Ons theaterlokaal is vanaf 19.45 uur geopend. Na het nuttigen van een frisdrankje, koffie of thee, start het programma om 20.15 uur. Rond 21.30 uur zullen de laatste klanken klinken en hopen wij dat een ieder weer met een blije lach op het gezicht huiswaarts keert.
Een kaartje kopen hoeft niet, maar wees op tijd want vol=vol.
Mocht u bij uzelf denken: Ik ben niet zo’n kijker, ik ben meer een doener …. Aanmelden kan óók nog!
Zang, dans, muziek, cabaret, performance, demonstratie, laat het weten aan h.vanbatenburg@andreascollege.nl
Op 20 februari reikten Katwijkse scholen en stichtingen een cheque ter waarde van 1.400 euro uit aan Voedselbank Katwijk. Dat bedrag komt voort uit de opbrengst van diverse activiteiten door en voor leerlingen, docenten en ondernemers. Trotse leerlingen van Limes Praktijkonderwijs en de jongste leerlingen vanuit de stichting Prohles mochten de cheque overhandigen aan de Voedselbank.
Deze gezamenlijke actie voor de Voedselbank was een initiatief van Stichting Andreas College en Stichting Prohles. “Armoede kan ons allemaal overkomen”, vertelt Aafke van Rhijn, voorzitter van het bestuur van de Voedselbank. “Het kan heel dichtbij komen, en sneller dan je denkt. Daarom is het heel mooi dat deze scholen aandacht besteden aan dit thema. En natuurlijk heeft dit soort acties ook een grote educatieve waarde.”
Dankzij eigen leerlingen en lokale ondernemers
Beide stichtingen verbinden ieder jaar een goed doel aan hun gezamenlijke kerstmarkt waar docenten ook een deel van hun kerstgeschenk aan het goede doel kunnen schenken. Daarbovenop organiseerde Limes Praktijkonderwijs een eigen actie, waarbij leerlingen hun zelfgemaakte spullen mogen verkopen, zoals kerststukjes. “Onze leerlingen, van rond de veertien à vijftien jaar, hebben deze actie ook zelf georganiseerd”, zegt Piet Keijzer, directeur van Limes Praktijkonderwijs, dat samen met Pieter Groen en Vakcollege Rijnmond deel uitmaakt van Stichting Andreas College. “Verder hebben lokale ondernemers spullen gedoneerd, zoals kerstbroden, kerstboompjes en kransen.”
Namens Stichting Andreas College vertelt de heer Keijzer dat de keuze voor Voedselbank Katwijk – dat momenteel ruim 125 huishoudens tot 155 huishoudens (wat staat voor ruim 500 burgers) uit onze gemeente helpt aan levensmiddelen – als goede doel heel bewust is geweest. “De afgelopen jaren schonken we aan internationale doelen. Voor onze doelgroepen wilden we nu iets wat dichter bij huis ligt. Directer in de omgeving. Sterker nog, bijna ieder mens kent wel iemand die cliënt of vrijwilliger is bij de Voedselbank. Mensen hebben dus veel gevoel bij dit onderwerp.”
Oog voor de ander
Stichting Prohles (koepelorganisatie van veertien bassischolen in de gemeente Katwijk) vaardigde haar jongste leerlingen af om de cheque uit te reiken. “Wij vinden het belangrijk dat kinderen zien dat de wereld soms anders is dan ze thuis misschien gewend zijn”, legt directeur-bestuurder Rindert Venema uit. “Dankzij dit soort acties ervaren ze zelf dat het goed en mooi is om iets te delen met iemand die het minder heeft, dat het altijd goed is om stil te staan bij mensen die het minder hebben, en dat armoede ook in Katwijk een thema is. Laten zien dat je oog hebt voor een ander, past daarbij natuurlijk bij onze christelijke identiteit.”
Concrete bestemming: nieuwe huisvesting, in Rijnsburg
Voor de Voedselbank – met maar liefst tachtig vrijwilligers – zijn naast eten, drinken en goederen ook financiële donaties altijd van harte welkom. “Met name voor het onderhoud en de aanschaf van het materiaal dat we hier nodig hebben om de boel draaiende te houden, op een goed niveau”, benadrukt Aafke van Rhijn, “van stalen tafels en koel- en vriescellen tot stellingen, kratten en onze bestelbus.”
Deze financiële donatie van de scholen komt op een buitengewoon goed moment. Van Rhijn: “Wij zijn altijd bezig om voor giften direct een concrete bestemming te zoeken, zodat de gever ook weet waar het geld heengaat. Het woord ‘bestemming’ kun je in dit geval letterlijk nemen, want we gaan dit voorjaar verhuizen van onze pand in de Petronella van Saksenlaan in Rijnsburg naar een nieuwe locatie in deze dorpskern: voormalig basisschool De Dubbelburg. En het is nog een hele klus om dat pand geschikt te maken als Voedselbank. Niet alleen voor het uitdelen van producten, maar ook voor de sociale functie van deze locatie, in de zin dat mensen zich hier thuis moeten voelen en op vrijdagmiddag graag bij ons langskomen. Voor hun boodschappen en voor een praatje. De scholen mogen er trots op zijn dat ze hier een bijdrage aan leveren!”
5 februari
Wij heten u graag persoonlijk welkom op onze school. Wij begrijpen dat naast een goede opleiding ook een leuke middelbare schooltijd voor uw zoon of dochter heel belangrijk is. Dus heeft u als ouder nog vragen, wilt u een persoonlijk gesprek of wilt u een rondleiding door de school? Neemt u dan gerust contact op met mij via c.vaneeden@vakcollegerijnmond.nl
29 januari
Dinsdag 28 januari hebben de leerlingen uit klas 2 die de vakroute techniek hebben gekozen stage gelopen bij diverse bedrijven op bedrijventerrein ’t Heen. De leerlingen kregen zo een kijkje in de toekomst. Deze leerlingen worden op Vakcollege Rijnmond namelijk voorbereid op een baan in de techniek. Ze waren van harte welkom bij alle bedrijven. Wij willen hen dan ook hartelijk bedanken voor deze leuke en leerzame dag.
De bedrijven die mee hebben gewerkt zijn:
SKI 1-2-3
Dinsdag morgen 21 januari 2020. Kleine oogjes en grote tassen. In Katwijk was alles nog rustig, maar niet bij Vakcollege Rijnmond. Twee grote bussen van Beuk stonden al klaar. Nadat de tassen waren ingeladen, ouders nog een laatste knuffel gaven en iedereen een mooi plekje in de bus had opgezocht, kon het SKI 1-2-3 avontuur nu echt beginnen!
Na een lange, maar fijne busreis kwamen we aan bij de jeugdherberg in Fussen. We starten met een stevige maaltijd en hebben een wandeling gemaakt door het oude centrum van Fussen. Na wat vrije tijd waren de leerlingen vroeg op de kamers, voor een goede en lange nacht. Een goede nachtrust is natuurlijk belangrijk voor je de piste opgaat.
Woensdagochtend zat iedereen klaarwakker aan het ontbijt en konden we niet wachten om de piste op te gaan. Hoe zal het zijn? Is het heel anders dan in SnowWorld? Kan ik het nog wel? Menig leerling had wat gezonde spanning voor de eerste echte meters in de sneeuw. Vol gas vertrokken we met onze twee bussen naar Berwang. We keken onze ogen uit onderweg, want de route van Fussen naar Berwang brengt ons tussen schitterende besneeuwde bergtoppen door. Na een ritje van een half uur, komen we aan bij de piste. Gelijk kunnen de leerlingen een mooie afdaling zien en beseffen dat het nu gaat beginnen. Eerst even de spullen ophalen, skipassen uitdelen en dan gaan de groepen voor het eerst de pistes bedwingen. Onder begeleiding van ervaren ski- en snowboarddocenten en begeleiding vanuit school, werden de groepjes meegenomen de berg op. Na een eerste paar onzekere momentjes verdwenen de zenuwen al snel en gingen de leerlingen als een speer naar beneden.
Natuurlijk was het voor sommige leerlingen ook nog spannend maar tijdens de lunch werden de meest grote verhalen uitgewisseld. “Ik ging wel 70 km per uur” “Ja maar ik ben al van de rode piste geweest”, “ik ben nu al veel beter geworden” Het enthousiasme en de blijheid spatte er van af. Een mooie eerste dag waarin er veel geleerd en gedaan is. Nadat we aankwamen bij de jeugdherberg was het tijd om te ontspannen. Eenmaal terug op de kamers werd er nog veel gekletst over de eerste dag op de piste. Ook werden er werden spelletjes gespeeld in de eetzaal. Na het diner (ditmaal schnitzel en patat) werd de groep in tweeën gesplitst en zijn we gaan poolen. Veel verborgen pooltalenten kwamen naar boven en menig begeleider is weg gespeeld. Na het poolen werden de leerlingen ook vandaag verzocht op tijd te gaan slapen, zodat ze weer fit de pistes konden afdalen de volgende dag. Op de tweede en derde dag hebben we het nogmaals getroffen met het schitterende weer. Goed koud en een stralend zonnetje, perfecte omstandigheden. Verschillende groepjes mochten ditmaal samen met de docenten en begeleiders de wat lastigere en verder gelegen pistes gaan ontdekken. Wat ging iedereen vooruit! Glimlachend schoten de leerlingen de berg af. Na al dat sporten was de sfeer goed in de jeugdherberg. Lekker met elkaar chillen, spelletjes spelen en kletsen. In de avond werden de leerlingen nog verrast door de SKI-unit die een quiz hadden voorbereid. De tijd vloog voorbij! Veel te snel vonden wij, maar helaas aan al het skiën en snowboarden kwam ook een einde.
Nadat op vrijdag de laatste afdalingen zijn bedwongen werden de spullen ingeleverd en zocht iedereen zijn plekje weer op in de bus. Nog voor we goed en wel onderweg waren vielen de eerste leerlingen al in slaap. Blijkt maar weer hoe vermoeiend wintersport kan zijn. Na al dat sporten is het best fijn om een frisse duik te nemen. In een groot zwembad met meerdere
WEEKNIEUWS dinsdag 4 februari Pagina 5
glijbaden en een bubbelbad kon iedereen zich nog even lekker ontspannen. Moe maar voldaan konden we beginnen aan de terugreis naar Katwijk, nadat we nog een korte stop hielden bij de McDonald’s. Rozig van het zwemmen en met een volle buik ging er een film aan in de bus. Knappe leerling (en docent) die daar nog wakker bij kon blijven. De terugreis verliep dan ook rustig en voorspoedig, waarna we zaterdagochtend rond half 8 aankwamen bij school. Gelukkig stonden ouders en verzorgers al klaar om iedereen welkom te heten.
Wat hebben we een fantastische ski-reis met elkaar gehad. Wij hopen dat er mooie verhalen zijn verteld thuis en dat iedereen het naar zijn zin heeft gehad. Wij in ieder geval wel!
Namens alle docenten en begeleiders van ski1-2-3 ontzettend bedankt!
15 januari
‘We hebben in 2018 en 2019 extra geld ontvangen voor de vakrichting techniek,’ legt Erik Hazenoot, directeur Vakcollege Rijnmond, uit. ‘Daarvan hebben we onder andere zaagmachines en 3D-printers gekocht. Voor de periode 2020 tot 2023 hebben we samen met drie andere techniekscholen uit de regio, twee uit Leiden en de KTS uit Voorhout, een plan geschreven om de subsidie binnen te halen. Duurzame mobiliteit was een belangrijk onderdeel van dat plan. Dit is een nieuwe vorm van techniek die vooral gericht is op elektrische fietsen en auto’s.’
De keuze voor een TWIZY heeft meerdere redenen. ‘Voor het vak motorvoertuigentechniek is een auto toch je belangrijkste leermiddel. Die wil je dan zelf in huis hebben.’ Het idee van de TWIZY is geboren vanuit de wetenschap dat elektrische auto’s de toekomst zijn. ‘Maar die zijn natuurlijk niet goedkoop. Een TWIZY is een heel betaalbaar alternatief. Ik heb er in Katwijk al een paar rond zien rijden. Voor ons het ideale leermiddel, omdat deze auto nog meer voordelen heeft. Aan de TWIZY kun je niet snel iets kapot maken, de techniek is vrij eenvoudig én hij neemt weinig ruimte in; we rijden hem zo via de openslaande deuren de school in!’
Hazenoot is realistisch genoeg om de vraag ‘Gaan we dít van onderwijsgeld kopen?’ aan te zien komen. ‘Nee,’ is zijn duidelijke antwoord, ‘want het is niet ons eigen onderwijsgeld. Het is een aparte subsidie, specifiek benoemd voor duurzame mobiliteit. Onze docent motorvoertuigentechniek wil ook zo snel mogelijk met dit thema aan de slag. De keuze voor deze elektrische auto gaat niet ten koste van andere investeringen. Achter de keuze zelf zit een duidelijke gedachte, gericht op de toekomst van onze leerlingen. En dan bedoel ik op alle drie de scholen.’
Niet alleen Vakcollege Rijnmond krijgt een TWIZY, maar ook de andere scholen van Stichting Andreas College: Pieter Groen en Limes Praktijkonderwijs. ‘Op onze school gaat het puur om de techniek,’ licht Hazenoot toe. ‘Op Pieter Groen kunnen leerlingen de TWIZY gebruiken om theorieën te onderbouwen, bij profielwerkstukken en andere onderzoeken. Bij Limes helpt deze auto de jongeren bij het aanleren van de praktische vaardigheden, zoals het wassen van een auto en het interieur verzorgen, die nodig zijn om de zelfredzaamheid van die leerlingen te bevorderen.’
De nieuwe aanwinsten gaan wanneer nodig ook de weg op, met docenten achter het stuur. ‘Onze vierdeklassers lopen stage en dan gaan collega’s vaak met hun eigen vervoer op stagebezoek. Maar vanaf nu kunnen ze gebruikmaken van de TWIZY, die binnen de regio een prima vervoersmiddel is. We zijn bovendien zelfvoorzienend in de energie van die auto’s, dankzij de honderden zonnepanelen op de daken van onze scholen! Zo kunnen we onze eigen opwekking genereren. Dus ook in die zin zijn we duurzaam bezig.’
Hazenoot benadrukt ten slotte dat TWIZY voor Vakcollege Rijnmond een vast onderdeel vormt van het lesprogramma in haar vierjarige techniekopleidingen. ‘De toekomst van ons onderwijs is verbonden aan de behoeften op de arbeidsmarkt, want we willen onze leerlingen voorbereiden op banen die er in de toekomst nog zijn.’
12 december
In het bijzijn van ruim twintig basisschooldirecteuren opende wethouder Jacco Knape samen met Rindert Venema, stichting Prohles, woensdag 11 december, de ‘MakerSpace’ van Vakcollege Rijnmond door het kraken van de code van een 3D-geprinte cryptex. In deze zinnenprikkelende nieuwe ruimte kunnen schoolklassen – van binnen én buiten deze locatie – terecht voor een grote variatie aan moderne technieklessen. Altijd onder leiding van een techniekdocent van Vakcollege Rijnmond.
Het was geen toeval dat de basisschooldirecteuren uit Katwijk, Rijnsburg en Valkenburg aanwezig waren bij de openingshandeling. Vakcollege Rijnmond zet de deuren van dit lokaal namelijk graag open voor docenten en leerlingen van groep 8. ‘Wie het eerst komt, het eerst maalt!’ benadrukt Erik Hazenoot, directeur Vakcollege Rijnmond.
Techniekles voor de hele klas
De MakerSpace is ideaal voor scholen in het primair en voortgezet onderwijs die zelf geen techniekfaciliteiten in huis hebben. ‘Er was veel vraag naar deze oplossing,’ vertelt Hazenoot, die in aanloop naar de opening veel groep 8-docenten zag langskomen om alvast een kijkje te nemen. ‘Je kunt hier als leerkracht met de hele klas naartoe. De MakerSpace is een uitkomst, er is een techniekdocent aanwezig, dus je bent als leerkracht totaal ontzorgd. Uiteraard maken onze eigen leerlingen op de overige dagen en tijden volop gebruik van deze ruimte.’
MakerSpace: smart technology
Hazenoot verklaart met dit concept het basisonderwijs tegemoet te komen, door een ruimte én docent beschikbaar te stellen voor moderne technieklessen. ‘De MakerSpace ademt smart technology. Daarbij hebben we bewust gekozen voor nieuwe technieken waar meteen echte producten uitrollen. De leerlingen gaan hier aan de slag met 3D (printen, tekenen en ontwerpen), lasersnijden, homestyling, robotica en met het drukken van stickers, t-shirts en logo’s, ofwel: signing. En middelbare scholieren kunnen hier ook met technisch-tekenprogramma’s oefenen, zoals AutoCAD of SketchUp. Kortom, het is allemaal veel creatiever dan de traditionele technieklessen. En je krijgt er geen vieze of koude handen van…’
Veel meer dan “een leuk extra lesje”
Hazenoot benadrukt ten slotte dat de MakerSpace is verweven in de vierjarige opleidingen van Vakcollege Rijnmond. ‘Het maakt onderdeel uit van de vakroute Techniek die vanaf jaar 1 start. De MakerSpace biedt dus veel meer dan “een leuk extra lesje”. De technieken waarmee de leerlingen hier werken, zijn geen eendagsvliegen. Achter dit concept schuilt een duidelijke visie, verbonden aan de toekomst van ons onderwijs en aan de behoeften op de arbeidsmarkt. Want we willen onze leerlingen voorbereiden op banen die er in de toekomst nog zijn.’
Over Vakcollege Rijnmond
Vakcollege Rijnmond is dé vmbo-opleiding in de regio met basis, kader en gemengde leerweg, met als uitgangspunt: leren door te doen. Het onderwijs op Vakcollege Rijnmond is praktijkgericht, de theorie ondersteunt de praktijk. Vanaf leerjaar 1 wordt doelgericht gewerkt om de leerlingen voor te bereiden op hun toekomst als vakmensen.
8 januari
Zien we jou ook op de open dag van Vakcollege Rijnmond? Tussen 10.00 en 14.00 uur zijn jij en je ouders van harte welkom om te kijken wat voor gave school wij zijn.
25 november
19 september
Dinsdagochtend zijn zes leerlingen van de Vakroute Techniek samen met dhr. B. Kunne en dhr. E. Hazenoot vertrokken voor het uitwisselingsproject. Samen met leerlingen van de Haupt-und Realschule in Ostrhauderfehn werken we aan een gezamenlijk project techniek & robotisering.
Na een reis van drie uur hebben we eerst samen de Duitse leerlingen geluncht in een Italiaans restaurant. Duitse en Nederlandse leerlingen leerden elkaar snel kennen in een ontspannen sfeer.
Het hoogtepunt van de eerste dag was het bezoek aan de scheepswerf van Meyer in Papenburg. De technologie-enthousiaste studenten kregen een unieke rondleiding door de productiehallen van de moderne cruisescheepsbouw. Uitgerust met een helm en een veiligheidsbril, konden ze van dichtbij de opbouw van het in aanbouw zijn de schip IONA ervaren. Vooral de enorme afmetingen van de cruiseschipreuzen maakte een verpletterende indruk. Na het scheepswerfbezoek werd samen gegeten en gebowld.
Op woensdagochtend namen de studenten in duo’s deel aan het eigenlijke technologieproject. Elk duo bestond uit een Nederlandse en een Duitse leerling, samen creëerden ze kleine robots die kunnen worden geprogrammeerd. De instructies waren in het Engels en ook onderling werd er in de duo’s in het Engels gesproken. Behalve het verbeteren van de technische skills is de uitwisseling ook gericht op het verbeteren van de Engelse taalvaardigheid.
De leerlingen van de Duitse school komen donderdag naar Nederland en vrijdag en zal het project worden voortgezet.
4 september
We willen het schooljaar graag gezamenlijk starten met een openingsbijeenkomst.
Inloop – 19.00 uur
Start – 19.30 uur
Locatie – aula
Thema – Kijk Vooruit!
Singer Songwriter Kees de Vreugd zal de muziek verzorgen en John de Groot zal een overdenking verzorgen.
U bent van harte welkom!
2 september
We beginnen weer aan een nieuw schooljaar. De leerlingen starten met de opening van het schooljaar in de aula waarna ze met hun mentor meegaan naar een lokaal. Na een kennismaking met de mentor krijgen ze het rooster en hun boeken. De lessen starten op donderdag 5 september volgens het rooster.
Maandag 2 september
11.20 uur
Meer informatie over het Introkamp vindt u in het Kampboekje
Woensdag 4 september
9.00 uur
Woensdag 4 september
10.00 uur
Woensdag 4 september
11.20 uur
22 juli
Van maandag 22 juli tot vrijdag 30 augustus zijn wij met vakantie. Het kan zijn dat er iets in de vakantie gebeurt waarbij het noodzakelijk is om de school op de hoogte te stellen. In dat geval kunt u contact opnemen met:
De heer E. Hazenoot
Directeur Vakcollege Rijnmond
E E.Hazenoot@vakcollegerijnmond.nl
23 juli
Vakcollege Rijnmond heeft vanaf het nieuwe schooljaar een rookvrij schoolterrein!
Een gezonde leeromgeving vinden wij belangrijk. Daarom heeft onze school vanaf het nieuwe schooljaar een rookvrij schoolterrein. Onze scholen zelf zijn al langer rookvrij. Maar ook het schoolterrein buiten is nu rookvrij. Dit geldt voor iedereen: leerlingen, docenten, ondersteunend personeel, ouders en bezoekers. Ook tijdens ouderavonden en andere activiteiten buiten schooltijd.
Waarom een rookvrij schoolterrein?
Vanaf 2020 moeten alle scholen een rookvrij schoolterrein hebben. Onze school wil leerlingen een gezonde en rookvrije leeromgeving bieden. Uit onderzoek blijkt dat de helft van de rokers begint op het schoolplein. Op dit moment raken 75 leerlingen per dag in Nederland verslaafd aan roken. De hersenen van jongeren zijn extra gevoelig voor de verslavende werking van nicotine. Hoe jonger een roker start, des te groter de kans op verslaving. Een rookvrij schoolterrein helpt leerlingen niet te roken en voorkomt ook ongewenst meeroken. Met elkaar dragen we bij aan een gezonde leeromgeving voor onze kinderen. Wilt u meer weten? Kijk dan eens op deze website: https://www.rookvrijschoolterrein.nl/
13 juni
Vakcollege Rijnmond voor Edukans
Donderdag 6 juni hebben de docenten van Vakcollege Rijnmond een plantjesmarkt georganiseerd.
De gehele opbrengst hiervan gaat naar Edukans. Tot nu toe is er 610 euro opgehaald.
Om het jaar doen wij als school een project voor Edukans. Rollend Rijnmond, plantjesmarkt en eind deze maand nog een sponsorloop.
Edukans zet zich in voor het verbeteren en het veilig maken van onderwijs. Zo is onze leerling, Jens, naar Malawi geweest. Hij heeft meegewerkt aan het onderwijs van Edukans.
Het was een geslaagde middag! Wij willen graag firma Van der Plas bedanken voor de plantjes.
